Trabajar con personas con discapacidad intelectual: una aventura que merece la pena vivir.


Quisiera comenzar por comentarles varios aspectos sobre el trabajo que se efectúa en el lugar dónde yo ejerzo las prácticas,que se denomina: Fundación Instituto San José.

Pabellón central: Fundación Instituto San José.

Pues bien,en ese magnífico lugar,un remanso de paz para mí,el ambiente  personal y profesional  que se genera es de una calidad inmensurable,  el cual favorece en gran medida la estancia de los pacientes.Puesto que los mismos lo refieren en sus comentarios y en sus expresiones faciales.

En la unidad donde me hallo,se encuentran personas con discapacidad intelectual(Síndrome de Down,autismo,retraso mental en distintos niveles y patologías asociadas a la epilepsia) que están ingresados una mayoría,y acuden a mi unidad a entrenar y desarrollar sus habilidades y capacidades, además de desempeñar sus roles sociales (amigo,compañero) en el taller ocupacional,junto con otra profesional de Terapia Ocupacional,a la cual le guardo un gran cariño,por ser un punto de  apoyo crucial en mis prácticas.

Los usuarios que frecuentan el taller son de una calidad humana indescriptible a la vez que enternecedora, son almas impregnadas de un don especial para facilitar la vida afectiva de los demás, poseen de tan grata intención que el trabajador (en este caso el terapeuta ocupacional) ejecuta su función de un modo totalmente libre, alegre, activa y cómoda. Ya que los pacientes llegan con un nivel de activación alto,  y un gran empeño por realizar actividades.

En el taller se efectúan distintas actividades como: costura, pintura, cestería, informática, marquetería, y muchas más actividades que se van creando gracias a la imaginación y el ingenio de la terapeuta, ya que todo ello lo enmarca en la ocupación significativa para el paciente, además en ellas el mismo, entrena habilidades y desarrolla otras varias. Por lo tanto  es enriquecedor para estas personas acudir a este taller ocupacional,porque a pesar de ocupar su tiempo se hallan aprendiendo y agilizando nuevas capacidades en la medida de sus posibilidades. Además a largo y a corto plazo mejora su calidad de vida.

Para finalizar con ello, me encantaría rendir un homenaje a todas las personas y a sus familiares, que padezcan o tengan a alguien con algún tipo de discapacidad intelectual, pues son unas personas de las que aprendes mucho más de lo que les otorgas, son la chispa que provoca en la vida de los demás la felicidad, regalan su afecto a quien dedique un poco de su tiempo a escucharles, realizan cualquier acción de buena fe y son auténticos,  muy originales y otorgan un significado del sentido de la vida muy diferente del resto, el cual hace que se les aprecie de tal forma que deseas su bienestar por encima de todo.

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Sigue la racha de ejercicios de estimulación cognitiva:lenguaje,memoria y atención.


Aquí os deposito más material para que lo utilicéis con vuestros pacientes,espero que os guste.Esta vez son ejercicios de mayor complejidad,pueden servir para pacientes con deterioro leve o con daño cerebral.Son ejercicios que están relacionados desde el primero al último,eso es debido a que mi interés se basa en que los pacientes sean capaces de seguir los ejercicios y no desvíen su atención a otro lado.He de afirmar que son muy variados y atractivos visualmente.Intentan captar la atención del paciente para fomentar a su vez la motivación para proseguir con los ejercicios.

Espero que os sea de utilidad,si por algún caso veis que le sobra o le falta algún aspecto,podéis comentarlo sin problema,acepto vuestras críticas constructivas.

Sin más dilación os deposito a continuación lo prometido:

1.ATENCIÓN,LENGUAJE,MEMORIA.Material Cognitivo.Noemi Sánchez.D.C.

MATERIAL COGNITIVO PARA DETERIORO LEVE-MODERADO.


Van a poder disfrutar de una nueva ficha acerca de la estimulación cognitiva,especialmente está diseñada para pacientes con un deterioro que se halla entre leve y moderado.Son cuatro ejercicios que refuerzan varios componentes de la cognición como:atención,lenguaje y memoria de trabajo.

Espero que les sea de agrado,tengan en cuenta que la autora es estudiante.

Les convido a que comenten ya que ustedes son el motor de mejora de mi blog.

A continuación les deposito el material mencionado.

1. deterioro leve-moderado,material cognitivo

¿Cómo propiciar una mayor calidad de vida a una persona con discapacidad?


A continuación vais a hallaros con un vídeo que narra todas las posibilidades que puede obtener una persona con discapacidad,ya sean productos de apoyo,sistemas de comunicación,accesos a trasporte público,accesos adaptados en salas de cine,adaptaciones en el vehículo,juguetes adaptados y muchas cosas más que encontraréis en el vídeo,esto es solo un pequeño avance.(3)

Pues bien dicho vídeo pertenece al C.E.A.P.A.T.(1) (El Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas) que tiene como misión contribuir a hacer efectivos los derechos de las personas con discapacidad y personas mayores, a través de la accesibilidad integral, los productos y tecnologías de apoyo y el diseño pensado para todas las personas.

Dicho esto,espero que acojáis el vídeo con interés poniendo énfasis en el modo de integrar en sociedad a las personas que por desgracia sufren alguna discapacidad,que no por ello son menos válidas que cualquier otra persona que no lo padezca.Es increíble la cantidad de actividades que pueden llegar a realizar estas personas,incluso superan en ocasiones a los que no tenemos esa discapacidad,son gente que tienen sentimientos igual que todos,porque antes de ser discapacitados,son personas y se merecen el mismo trato que los demás.(3)

Algunas veces,por no decir muchas, nos comportamos inadecuadamente ante ellos porque pensamos que están desaventajados respecto a nosotros y ese pensamiento conlleva a una falta de conocimiento del concepto de “discapacidad”,provocando: una pésima relación interpersonal,una falta de empatía desmesurable,un desinterés por los derechos de la misma, un sentimiento de incomprensión y tristeza hacia esa ella,y por último, un distanciamiento y rechazo  innecesario generando una gran distorsión en el autoconcepto de esa persona.(3)

Espero que os haya incitado a reflexionar sobre algunas actitudes dañinas que tomamos sin tener en cuenta a la persona que se encuentra ante nosotros,simplemente tengo la creencia de que la evocación de ese tipo de actitud se adquiere para no dejarse influenciar por la situación en la que se halla la persona discapacitada,entonces se produce una barrera cuya función es la de no permitir la afectación y el sentimiento de tristeza.Todo ello es una realidad,pero a mi parecer sigue siendo una realidad que no permite concebir otro tipo de situaciones  más que las suyas propias,entonces desde mi punto de vista ello perjudica en gran medida a la calidad del trato con los demás.(3)

 

Referencias:

1http://www.ceapat.es/ceapat_01/index.htm.

2.http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=VdW6BH3w5AA

3.Cosecha propia.